Titolo dell’attività:
GIOCO ATLETICA
L’attività è :
– gratuita
– a disponibilità limitata
Destinatari:
Scuola Primaria
Classi:
IV e V
Numero massimo di alunni a incontro:
gruppo classe
Numero di incontri e durata:
5 incontri per classe da 1 ora.
STRUTTURA DEL PROGETTO
Ogni lezione è divisa in tre momenti:
– Fase di attivazione: Riscaldamento ludico incentrato sulla mobilità articolare.
– Corpo centrale: Esercitazioni specifiche in forma di gioco al fine di conoscere le discipline dell’atletica (velocità, ostacoli, salto in lungo, lancio del vortex).
– Fase ludica: Staffette, gare e giochi a squadre per applicare quanto appreso.
Dove:
l’attività si svolgerà presso spazi e/o la palestra della scuola.
Descrizione dell’attività:
CONTENUTI
Il progetto mira a trasformare i gesti naturali dell’atletica (correre, saltare, lanciare) in competenze tecniche consolidate attraverso il metodo del "gioco-sport". Si punta a migliorare la consapevolezza del corpo nello spazio e nel tempo, promuovendo il fair play e lo spirito di gruppo.
Il progetto è suddiviso in fasi che seguono una progressione didattica mirata al consolidamento degli schemi motori di base e delle capacità coordinative:
– Fase 1 "Analisi e Consapevolezza": Attività ludiche di accoglienza finalizzate alla valutazione delle capacità coordinative globali e dell’equilibrio, necessarie per definire il punto di partenza del gruppo classe.
– Fase 2 "Reattività e Dinamismo": Sviluppo della velocità e dei riflessi attraverso giochi di inseguimento e staffette non competitive, stimolando la risposta a segnali acustici e visivi differenziati.
– Fase 3 "Esplorazione del Volo": Avviamento alla disciplina del salto attraverso percorsi mirati al consolidamento dello stacco monopodalico e alla gestione della fase di volo e atterraggio in sicurezza.
– Fase 4 "Proiezione nello Spazio": Introduzione ai lanci tramite l’utilizzo di attrezzi propedeutici (Vortex), finalizzata all’apprendimento della catena cinematica del lancio e della coordinazione oculo-manuale in regime di precisione.
– Fase 5 "Competizione Collaborativa": Evento conclusivo basato su una "Mini Olimpiade" a squadre, volta a valorizzare l’impegno collettivo e l’applicazione delle competenze acquisite in un clima di fair play.
Al termine del percorso, verrà redatta e consegnata un’apposita Relazione Finale Tecnica che conterrà:
– Un’analisi descrittiva del lavoro svolto con le classi.
– Il monitoraggio dei progressi motori collettivi osservati.
– Osservazioni sull’integrazione e sulla partecipazione del gruppo-classe.
– Feedback sull’efficacia delle attività ludico-sportive proposte in relazione agli obiettivi ministeriali.
STRUMENTI
Gli strumenti verranno forniti dalla scuola e/o dalla Società. Essi comprenderanno:
– Attrezzatura specifica propedeutica come Vortex sonori, ostacoli facilitati in plastica, asticelle.
– Materiale didattico vario come coni, cerchi colorati, tappetini per l’atterraggio in sicurezza.
Obiettivi:
Sono previsti obiettivi Didattici e Motori:
– Consolidamento degli schemi motori di base: Affinare le capacità di correre, saltare e lanciare in contesti strutturati e semistrutturati.
– Sviluppo delle capacità coordinative: Migliorare la coordinazione oculo-manuale, oculo podalica e l’equilibrio dinamico.
– Potenziamento delle capacità condizionali: Stimolare la reattività, la velocità di esecuzione e la resistenza in modo adeguato all’età.
– Promozione del Fair Play: Incentivare il rispetto delle regole, dei compagni e degli avversari attraverso la sana competizione.
– Inclusione e socializzazione: Favorire la partecipazione attiva di ogni alunno, valorizzando le diverse abilità individuali all’interno del gruppo.
Attività in collaborazione con:
SERVIZIO SPORT COMUNE DI CINISELLO BALSAMO e Associazione A.S.D. ATLETICA CINISELLO