Il giardino offre l’opportunità al bambino di scoprire e sperimentare diverse situazioni, materiali, condizioni, ecc. E’ un contesto in cui, sotto l’occhio attento dell’adulto, il bambino può permettersi di prendere quella distanza sufficiente per gestire da solo la propria vita sociale (i conflitti, la complicità, il gioco insieme, ecc.), per esplorare lo spazio e scoprirne le caratteristiche e le curiosità, per mettere alla prova se stesso nell’ambiente (camminare sui sassi, cadere nell’erba, arrampicarsi sullo scivolo, trovare un triciclo libero, decidere che gioco fare, stare in uno spazio aperto senza che l’adulto ne gestisca sempre il vissuto, ecc.) Il giardino e l’aria aperta introducono nell’educazione il senso del tempo e dello spazio, e raccontano al bambino che il tempo passa e che la nostra vita è scandita da stagioni; Data ultima modifica: 28 dicembre 2020